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《康复工程学》实验教学大纲
2016-11-30 20:06  

 

 

《康复工程学》实验教学大纲

(供中医专业康复医学方向本科生使用)

     

     康复工程学(Rehabilitation engineering),简称RE,是以现代科学技术为指导,运用工程学的原理、手段和方法,研究残疾人全面康复中的工程技术问题,研究残疾人的能力障碍和社会的不利条件,以最大限度地补偿或恢复因伤所造成的肢体、器官缺损或功能障碍的科学。本课程教学以课堂讲授为主,根据情况加入多媒体、实验等教学手段,以增强学生对康复工程基本知识的理解和掌握,并适当介绍康复工程学的最新的发展成果。

通过实验课的学习,主要掌握上、下肢假肢的使用,熟悉上、下肢假肢的装配,了解上、下肢假肢的调试;掌握矫形器的基本概念和基本作用,掌握矫形鞋、矫形器、上下肢矫形器、脊柱矫形器制作,熟悉矫形器的基本分类,熟悉矫形器的临床制作程序,了解矫形器研究趋势和制作材料的使用;熟悉残疾人用品用具,了解残疾人用品用具的分类,了解残疾人用品用具设计制造的指导思想。

《康复工程学》总学时为36学时,其中理论课28学时,实践课8学时。

           

序号

实验内容

实验要求

学时

实验类型

分组人数

1

上、下肢假肢的的装配训练

 

1. 熟悉上、下肢假肢的制作和装配;

2. 了解上、下肢假肢的训练和调试;

3. 掌握下肢使用训练过程中出现的异常步态的原因及处理方法。

2

验证

4

2

常见矫形器的制作及使用

1. 掌握矫形器的基本概念和基本作用;

2. 掌握矫形鞋矫形器、上下肢矫形器、脊柱矫形器制作;

3. 熟悉矫形器的基本分类;

4. 熟悉矫形器的临床制作程序。

2

验证

4

3

助行器及残疾人用品的使用

1. 熟悉姿势保持用具的使用;

2. 了解其他助行器的使用;

3. 掌握轮椅及拐杖的使用。

3

验证

4

4

常见自助具的使用

1. 掌握自助具的定义,自助具的分类;

2. 熟悉常用的自助具;

3. 了解自助具的发展动态。

1

验证

4

 

使

1. 本实验教学大纲适用于中医专业康复医学方向专业本科层次。

2. 实验课成绩占本课程的比例为10%

3. 实验过程先有老师示教,然后学生分组练习,老师指导。

 

 

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